Mnemotecnia es la clave para aumentar tu capacidad de memoria.

El aprendizaje del alumno es lo más importante para todo maestro que depende del aumento de su matrícula para vivir, por lo que cualquier material o herramienta que motive o le de habilidades al estudiante más allá del promedio se reflejarán en su progreso y éste, en las recomendaciones que pueda despertar ante la sorpresa de familiares o amigos que lo conocen.

Ésta herramienta cognitiva es poco enseñada en los salones de clase, el que escribe nunca tuvo la oportunidad de conocerla hasta entrado el invierno de su vida. Siempre me llamaron la atención los concursos internacionales de memoria donde los participantes en cuestión de minutos memorizaban un juego de cartas y podrían repetir por orden de aparición cada una de ellas; o leer un libro que a cualquiera le tomaría días en solo una hora por ejemplo, y después poder, ante un examen del contenido contestar preguntas sobre el tema. Algunos de esos contenidos me parecían absurdos de entender. Material inútil decía yo...¿De que sirve aprender una o varias barajas de naipes sin tener utilidad para la vida?.

La variable permanente que encontré en cada uno de estos concursos es la utilización de la técnica Mnemotécnica para memorizar datos increíblemente grandes sin perder el conocimiento. Después, cuando empecé a leer investigaciones académicas serias sobre el tema me di cuenta que en promedio los estudiantes que utilizaban la Mnemotecnia sobrepasaban a sus pares recordando entre un 50 y hasta el 85% más de su contenido de estudios, por lo que decidí aprender del tema para beneficio de los aprendices de una segunda lengua como es el caso que nos une.

Existen más de 9 estrategias mnemotécnicas para recordar el contenido de lo que estudiamos, en ésta ocasión nos limitaremos a explicar con ejemplos la de asociación de palabras claves con imágenes y mencionaremos algunas otras más que explicaremos en futuros escritos.

Ejemplos: Empennage = cola de avión Imagina una empanada colgando de una cola de avión para recordar su siginificado

Para el caso que nos ocupa de vocabulario del idioma inglés, nosotros usamos las palabras de la New General Service List como objetivo combinandolos con el diccionario de la real academia española para encontrar la palabra en español que se le parezca màs en sonido (link-word) y de allí, utilizar una imágen conteniendo la palabra clave más el significado real de la palabra en inglés por aprender incluyendo cosas chistosas o emocionales para facil recordatorio futuro.

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• Dr. Charles Browne | Essential Vocabulary for Young Learners: The New Dolch List
https://www.youtube.com/watch?v=gFssI3fgOCc&t=1098s Dr. Charles Browne | Essential Vocabulary for Young Learners: The New Dolch List 0:50 600 mil palabras en el diccionario inglés 1:22 el individuo educado sabe hasta 30 mil 1:48 Los Alumnos EFL 3-5 mil palabras 3:00 si sabes las primeras 1000 palabras entenderá 75% de lo que lee. 3:45 con 2000 palabras y con 5 mil 4:09 entenderá 95% de lo que escucha o lee 10:00 New General Service List close to 95% of what students need con la Zipf´s law que dice que 13:00 de los millones de palabras que existen, las 2mil más usadas asombran por su frecuencia en la gráfica. 18:15 Los diferentes vocabularios y para que sirven 20:20 Dolch list

Referencias:

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